Quienes me conocéis sabéis que nunca apostaría por un medio virtual, sin piel, para transmitir qué es la estimulación basal… y voy a repetir
Básicamente porque en la primera edición de mi primer curso en línea he podido a acompañar a:
- Un cambio, o ratificación, de mirada, más sensible a las personas con grandes necesidades de apoyo.
- Dar más importancia a la vida diaria como ocasión para el encuentro.
- Reconocer la importancia del contacto y comunicación en lo cotidiano aun llevando Epi’s.
- Transformar la pura sensación de algunas formas de estimular en Percepción, con la ayuda de la carga social, emocional y biográfica.
- Entender la Globalidad y las Necesidades de la persona como guía para la intervención terapéutica y cotidiana.
Y estas dos primeras ediciones, no son Cursos Básicos certificados por la Asociación Internacional de Basale Stimulation® por la falta de las prácticas que sólo son posibles en un encuentro que implique proximidad física.
En estos términos, la Asociación para el Desarrollo de Basale Stimulation®, de la cual soy miembro, emite un comunicado sobre «La formación en Basale Stimulation® en tiempos de Pandemia».
Siempre defenderé que para aprehender Basale Stimulation se necesita contacto físico y experiencias en pareja y grupo. Y, especialmente, practicar esta forma de acompañamiento en situaciones reales y cotidianas.
El motivo por el cual mantiene el nombre y contenidos de un curso básico oficial es puramente administrativo. FUNDAE dificulta la realización de cambios en los cursos que se realizan en aula virtual y que provienen de cursos presenciales.
Muy posiblemente, no habrá más habrá «Cursos Básicos de Basale Stimulation®«, Estimulación basal online.
Espero que sí que haya formaciones, seminarios, grupos de encuentro… que sigan apostando por la estimulación basal como ayuda a las prácticas centradas en las personas. Quizá el futuro nos acerque al B-Learning pero siempre serán necesario sentir y hacer sentir la piel para aprender, con profundidad, este concepto elaborado por el Prof. Andreas Fröhlich.
Con estas condiciones, la no equivalencia a un curso básico reconocido por la IFBS quedará reflejada en el certificado que elabora Plena Inclusión con FUNDAE.
Estudiaremos, de la mano de Plena Inclusión, la manera de favorecer la oportunidad de realizar las prácticas presenciales que han faltado para que pueda ser un curso reconocido por la IFBS. De momento, esto es sólo es una declaración de intenciones y un compromiso con el tiempo dedicado de las personas inscritas.
Este curso no te dejará sentir la piel de quien tienes frente a tí, en la pantalla. Quizá te ayude a ser más consciente y a escuchar, con más atención, a quien tocas cada día.
Y puede aportar un espacio de reflexión, análisis y búsqueda de alternativas de forma grupal. Donde hemos intentado poner en el centro el encuentro (con todos los límites que nos plantea la videoconferencia) proponiendo experiencias individuales, salas virtuales en pareja y en pequeño grupo.
Cada una de las profesionales que asistió tenían el encargo de tener una actitud corresponsable y crítica ante la metodología y los contenidos.
Hemos intentado hacer un curso con el encuentro humano en el centro…
De esta manera, a pesar del formato online, hemos encontrado vías para compartir una parte de estimulación basal. Nos falta la piel.
Cuando plantee al grupo de la primera edición la opción de no realizar la segunda edición me hicieron ver que, aunque no me gustara esta forma virtual de encuentro y formación, a ellas les estaba ayudando.
Esta es una parte de sus mensajes de apoyo para continuar ofreciendo espacios de formación y reflexión sobre Estimulación Basal, aunque estén fuera de los recorridos formativos oficialmente descritos (Curso Básico y de Profundización de Basale Stimulation®)
¿Por qué este curso online de estimulación basal debería repetirse, aunque no cuente con los contenidos y certificado oficial de la IFBS?
¿Para qué os ha servido?
Por su extensión, análisis y detalle hay una respuesta que ocupa una entrada en sí misma. La podéis leer aquí: Opinión personal después de un curso de estimulación basal
Nuestra necesidad como terapeutas de concebir nuestro trabajo como un arte; los moldes encierran a la persona y el conocimiento aplicado libera
El cambio de perspectiva es importante, pero romper con «esquemas mentales» a la hora de llevarlo a la práctica, de dejar de hacer lo «habitual», es lo que a veces cuesta más. Me gustaría que hubiese más gente formada de mi entidad, para poder compartir, aconsejarnos, guiarnos, empujarnos cuando tenemos dudas…
Me han hecho reflexionar mucho sobre mi práctica educativa y he cambiado los objetivos propuestos para mis alumnos así como mi práctica y mirada diaria.
Lo importante que es tocar
El curso me ha hecho consciente de que es primordial estructurar los encuentros que realizamos con las personas con discapacidad y de cómo debemos analizar con rigor las conexiones que establecen con nosotros. En un momento en que nuestro trabajo puede hacerse duro por no saber comunicarnos con efectividad y dar respuesta a las necesidades de las personas con más necesidades de apoyo, la Estimulación Basal me ha mostrado que cada acto se convierte en una oportunidad para comunicarnos con las personas y descubrir sus necesidades, posibilidades y preferencias. No es una metodología que podamos o no llevar a cabo en nuestros servicios, desde mi punto de vista, debe ser la forma en la que desarrollemos «nuestro hacer», siendo consciente por supuesto, que este curso marca el inicio de un proceso de muchísimo aprendizaje y formación por nuestra parte y la de nuestros equipos.
A intentar sentir mucho más lo que ellos sienten.
Para mi ha supuesto una forma de mirar mejor a la persona con grandes necesidades: más centrada en la persona, con más escucha activa, con más atención (atención plena) y más ética. Quiero igual a «mis» personas con grandes necesidades, pero ahora se lo transmito más y mejor. Sin duda alguna, esta formación es para las personas con grandes necesidades y los profesionales solo somos un conducto para mejorar su bienestar emocional y su autodeterminación. Me ha encantado.
Gracias a las compañeras que han participado de forma activa en mi estreno como docente en aula virtual. Gracias por vuestra implicación, por vuestro nivel de análisis, por vuestra capacidad de ir a lo esencial de vuestro trabajo… seguiremos aprendiendo junt@s